Trente ans… Entrez…
Comment les journalistes interviennent-ils dans le débat qui ravage le milieu des enseignants, depuis quelques décennies, entre les partisans de « l’enfant au centre », et ceux du « savoir au centre » ? Tableau noir et lecture syllabique contre « activités d’éveil », culte de l’effort contre respect des « rythmes de l’enfant » : le débat théorique fait rage. Les noms d’oiseaux volent. Modes d’apprentissage, violence à l’école, absentéisme : tous les sujets, ou presque, les voient s’opposer. Cette violence reflète d’ailleurs mal une pratique des enseignants, dans le secret de leur salle de classe, plus nuancée, plus « à la carte » qu’il n’y parait… Entrez…
J’ai malheureusement lu hier soir, seulement, la pleine page offerte par le Journal du dimanche à Alain Finkielkraut… Entrez…
Cette semaine, nos quatre invités ont franchi la ligne j@une. Chacun a sa manière. Comment faut-il les appeler ? Quatre rebelles ? Quatre résistants ? Quatre fortes têtes ? Alors que se lèvent, dans l’Education nationale, à l’UMP, dans les médias et jusque dans la gendarmerie, d’étranges vents d’insoumission et de désobéissance, il a semblé intéressant à l’équipe d‘@rrêt sur images de confronter ces quatre-là, auxquels les médias dominants donnent si peu la parole. Entrez…
Selon 20 minutes, le gouvernement souhaite supprimer 17.000 postes dans l’Education nationale l’an prochain, et non 10.000, comme l’a indiqué la semaine dernière le ministre Xavier Darcos… Hier, j’ai eu la chance de passer deux belles heures avec un prof qui enseigne dans une école primaire. Je ne vais pas le citer nommément (son prénom – François – est modifié), ni le localiser précisément, pour qu’il n’ait aucune difficulté à cause de moi. Disons simplement qu’il a la cinquantaine et 20 ans d’ancienneté dans une même zone ; surtout, il ne travaille pas dans un quartier a priori défavorisé. Pourtant, ce qu’il m’a expliqué sur l’évolution de son métier et, surtout, sur les modifications profondes de la population – de la société – est alarmant.